王荣辉孩子教育知识:不要随便给孩子贴标签

发布时间:2018年09年30日浏览次数:494次

导读:从小到大,我们会被各种各样的标签包围,例如:湖南人=吃辣,广东人=吃什么都水煮,上海人很精明,北方都是大老粗等等,实际上,湖南人也有不吃辣的,有些广东人吃辣不一定比湖南人查差,而很多妈妈都不知道,有时候一些无意识的话,无意识给孩子打上的标签,很有可能就会影响宝宝一生!王荣辉孩子教育知识:不要随便给孩子贴标签!

从小到大,我们会被各种各样的标签包围,例如:湖南人=吃辣,广东人=吃什么都水煮,上海人很精明,北方都是大老粗等等,实际上,湖南人也有不吃辣的,有些广东人吃辣不一定比湖南人查差,而很多妈妈都不知道,有时候一些无意识的话,无意识给孩子打上的标签,很有可能就会影响宝宝一生!王荣辉孩子教育知识:不要随便给孩子贴标签!


“我家孩子特别胆小” “这孩子特别霸道,总是欺负妹妹” “你怎么调皮呢?总是惹事” “他家孩子很自私,从来不愿意分享” 这样的话是不是很熟悉? 大人之间聊天、爸妈教育孩子,常常会说这样的话。“胆小”“霸道”“调皮”“自私”这一个个标签,就这样随口被贴在了孩子身上。 王荣辉老师以亲身体会告诉大家,给孩子贴标签容易,要撕下来却很难。

我读初中时,曾一度非常自卑。因为长青春痘。 我当时的英语老师,总喜欢用刻薄的语言评价我们,给我们贴“差生”“坏孩子”等标签。 长了一脸青春痘的我,被她贴上了“太丑了”的标签,让我一直感觉抬不起头来,接受不了自己的青春痘。 直到后来工作后,自我意识提升了,精神真正独立后才接纳自己的这个缺点。 

一、标签效应 

  心理学中有个词叫做“标签效应”(Labeling theory) 是指当一个人的行为被贴上某个“标签”时,这个标签所形成的社会及心理压力,最后会反过头来影响这个人的自我认同,趋策这个人做出符合标签的行为,而使这样的行为愈演愈烈。其中,儿童最容易受“标签效应”的影响。 如果是负面标签,比如孩子被妈妈贴上了“胆小”“霸道”的标签,说的次数多了之后,会让孩子从“我好像有点胆小”、“我似乎很爱霸道”,再转成自我的认同“我就是胆小”、“我就是霸道”,结果孩子真的变成了“胆小”、“霸道”的人。 


二、正面标签使用不当,同样伤害孩子 

你可能会说,如果贴什么标签孩子就会变成什么样的人,那给他贴正面标签不就行了吗?比如“优秀”“聪明”“你真是个小天才”等。 但事实上,这些正面标签如果过度使用,同样不利于孩子成长。这等于一次次给孩子暗示“你是最棒的/最优秀的/小天才”等等,其实是以“优秀”“聪明”这样的标准要求孩子,会让孩子觉得我就应该是“优秀”“聪明”的,不容自己有一点瑕疵。 而如果孩子自身的能力并不能达到这个标准,很可能会让他困于其中,不敢面对真实的自己。 

邻居家有个小女孩菲菲,从小聪明伶俐,常常被亲朋好友夸奖:这孩子真聪明。聪明的菲菲上学时总是考第一名,收获了更多“聪明”“优秀”“第一名”这样的夸奖,菲菲的爸妈很为自己聪明的女儿骄傲,菲菲也认定自己是个聪明孩子。 渐渐地,菲菲变得不能接受自己有任何不优秀的行为。考试一定要是第一名,做什么都要比别人做得更好,毕竟她是“最优秀的第一名”。 上了高中后,她发现周围有很多比她更优秀的人,不管怎么努力,她就是做不到每次都得第一名,做不到永远比别人优秀。人外有人,山外有山,这原本很正常,但从小被贴上“优秀”“第一名”标签的菲菲,却无法接受这样的打击。 她认为自己应该是最优秀的、应该是第一名,她的自我价值是建立在此评价下的。她只能接受那个最优秀的自己,并不能接受真正的、有时也并不那么优秀的自己。 




明星的“人设”其实也是一种标签,那些被贴上了某个标签的明星,一旦做出不符合标签的事,人设和形象就会崩塌。比如文章、陈赫和最近的吴秀波,如果他们没有被贴上“好男人”的标签,吃瓜群众对他们的期待值没那么高,也不至于出轨后瞬间跌到谷底。 贴标签=设限 孩子的认知能力有限,一旦给他贴上标签,他很可能被标签束缚了自己,让他不能正确的评价自己,限制了他的发展。 不给孩子贴标签,等于不给孩子设限。

 

电影《奇迹男孩》中,主人公奥吉之所以能创造奇迹,正因为他的爸妈没有给他贴标签,还引导他撕下同学们给他贴的标签。 奥吉生下来就有严重缺陷,他一共经历了 27 次手术,整张脸非常畸形,因此他一直带着头盔生活。 上学后他爸妈鼓励他摘下头盔生活。熟料,刚一入学,他就遭遇了满满的恶意,同学们用“怪物”“丑八怪”这样的标签来抨击他。 奥吉为此非常伤心难过,嚎啕大哭,但妈妈认真地告诉他:奥吉,你并不丑。 还指着自己的皱纹,耐心地安慰他说:「我们每个人脸上都有痕迹,这是记录我们人生轨迹的地图。 」 最终,他接纳了自己的“奇特”相貌,不认为自己是怪物。更可贵的是,他积极阳光的心态改变了周围人对他的看法,也赢得了同学的接纳和尊重。 当再次被问到为什么不整容时,他已经能笑着说:「嘿,这已经是整过好几次的样子了,我可是拼了命才让自己这么帅的!」 奥吉的人生虽然有缺陷,但却是幸运的。因为他的爸妈没有让他被标签束缚,而是帮助他撕下标签做自己。 




三、聪明的父母,不给孩子贴标签 

 理解孩子的感受,了解行为背后的原因 任何孩子都期望自己能被接纳和理解,当孩子做了不符合预期的事,不要不管三七二十一就妄下定论。 深入了解后,会发现这背后的原因也许根本不是你所以为的。 比如我家跳妞小时候很不能适应新环境,但我从来不说她“胆小”,因为我知道她是触觉敏感,并不是性格如此。如果她真胆小,现在的她怎么敢独自出国求学? 有些孩子“爱打人”,其实可能是他身体控制能力差,不能很好的控制自己的手部力量,原本他只是想轻拍他的朋友而已,却变成了“打人”。 多探究多思考,找到孩子行为背后真正的原因,不仅可以避免给孩子贴标签,还能给他更好的引导。 




 四、就事论事,对事不对人 

 当孩子做了一些积极的或消极的事情,注重事件本身,而不要对孩子的性格、能力下定义。 比起说孩子“调皮”,你更该告诉孩子“这样做别人会影响别人”,比起说孩子“自私”,可以告诉他“你可以试试两个人一起玩。” 当孩子取得好成绩,比起直接贴上“优秀”“聪明”的标签,不如说“因为你付出了努力,所以取得了好的成绩,我为你骄傲”,而不是让他以为“因为你聪明,所以理所应当得高分。” 用具体的词汇引导孩子 当爸妈对孩子的行为提出看法时,要用具体的词汇告诉孩子为什么你这么说,并适时引导孩子。 比如当孩子“打人”,爸妈除了告诉孩子“这是不对的”,还要告诉孩子为什么是不对的,比如“打人不礼貌,打了别的小朋友会疼”,还可以引导孩子正确的做法。 如果孩子只是因为想和别的小朋友打招呼但控制不住自己手重了,可以教他用微笑、“你好”等肢体动作和语言表达友善。 孩子自我评价 孩子到18个月左右,自我评价情绪逐渐发展,他会开始思考“我是谁”“我是怎么样的”。这时候爸妈不应该草率的给孩子贴标签,而是应该鼓励孩子进行自我评价,探索自我。 跳妞3岁左右,有天我带她外出,遇到一段长长的楼梯,走到一半,她想要我抱,我很累不想抱她。就故作惊讶地对她说“跳跳你看后面,你已经爬了这么高了,你怎么做到的?” 跳跳回头一看,确实爬了很高了,瞬间自豪感爆棚“哇,我这么棒!”然后一鼓作气爬到底。 所以,当你想要表扬孩子,比起简单对孩子说“真棒”,还可以引导他思考:你是怎么做到的?做到后感觉怎么样? 孩子做错了事,可以问他:为什么要怎么做?你觉得这样做对吗? 当孩子学会了自我评价,就不会再依赖于别人的赞扬或批评,不会被别人给的标签束缚。 




 标签其实是一种刻板印象,就像“河南人爱偷井盖”“新疆人都载歌载舞”一样,其实并不是事实。 用标签给孩子下定义,很可能变成魔咒,让他一生都束缚其中。 撕下标签,让孩子认知自我,正确对待他人的评价,让孩子成为真正的自己,有自己的坚持和底气。王荣辉孩子教育知识:不要随便给孩子贴标签,希望对您有帮助!

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